Depremzede çocuklar için KYK yurdunda eğitim alanları oluşturuldu

ABONE OL

News

Eskişehir’de bulunan Doğan Aslanbey KYK Yurdu’nda konaklayan depremzede çocukların eğitimlerine devam edebilmesi ve kuvvetli süreci daha rahat aşabilmesi gayesiyle hazırlanan ‘Psikososyal ve Eğitsel Dayanak Alanı’ hakkında konuşan Eskişehir Vilayet Ulusal Eğitim Temel Eğitim ve Kültürden Sorumlu Şube Müdürü Ayben Çimen, “Çocukların geldikleri yerlerdeki eğitim öğretimini çok aratmamak ismine hazırlık yaptık” dedi.

Kahramanmaraş merkezli olarak meydana gelen ve 10 vilayette yıkıma neden olan sarsıntının akabinde, bölge halkı farklı vilayetlere giderek kendilerine yeni hayatlar kurmaya başladı. Eskişehir’e gelen ve Eskişehir Valiliği tarafından Doğan Aslanbey KYK Yurdu’na yerleştirilen depremzedeler için Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğü takdir toplayan bir projeye imza attı. Yurtta konaklayan depremzede ailelerin çocukları için anaokulu, ilkokul ve ortaokul seviyesinde eğitim verecek alanlar hazırlandı. Sabah ve öğlen saatlerinde 2 başka küme formunda toplamda 180 öğrencinin eğitim alacağı Psikososyal ve Eğitsel Takviye Alanı için Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğü tarafından öğretmenler görevlendirildi. Yurtta aileleriyle birlikte konaklayan çocukların eğitimleri devam ederken bir yandan da yaşadıkları süreci kolay atlatmaları için ruhsal dayanak verilecek.

“Çocukların geldikleri yerlerdeki eğitim öğretimini çok aratmamak ismine hazırlık yaptık”

Eskişehir’e gelen öğrencilerin eğitim hayatlarının devam ettirilebilmesi gayesiyle en kısa müddette bu sınıfların hazırlandığını belirten Eskişehir Vilayet Ulusal Eğitim Temel Eğitim ve Kültürden Sorumlu Şube Müdürü Ayben Çimen, “6 Şubat’ta 10 vilayetimizdeki yaşanan sarsıntıdan ötürü hepimiz çok üzgünüz. Sarsıntıdan sonra çocuklar Türkiye’nin değişik vilayetlerine dağıldılar. Biz de onlar için bir şeyler yapmak zorundayız. Eğitim, öğretimde devamlılık temeldir. Eskişehir’e toplamda 2 bin 606 öğrencimiz geldi. Bunlar ana sınıfından, lise periyoduna kadar. Biz bu öğrencileri buraya gelişlerinden itibaren nerelerde yerleştirdiysek Vilayet Ulusal Eğitim olarak, hepsinde kriz masaları kurduk. Onları istekleri doğrultusunda muhtaçlıklarını karşılamak üzere burada karşıladık. Bunlardan birisi de Gençlik Spor Vilayet Müdürlüğü’nün, KYK yurtlarının içerisinde kalan depremzedeler için okul değil de anasınıfı, ilkokul ve ortaokul bazında bizlere sınıflar temin ettiler. Yani odalar verdiler. Biz de onlara sınıf haline getirip çocukların geldikleri yerlerdeki eğitim öğretimini çok aratmamak ismine onların öğretmenlerimiz vasıtasıyla muhtaçlıklarını karşılamak istedik. Natürel ki bu çalışmamızda öncelikle Eskişehir Valimiz Sayın Erol Ayyıldız’a çok teşekkür etmek isteriz. Bu bahiste öncü oldu” dedi.

“Aklınıza gelebilecek her türlü gereci çocuklarımıza sunduk”

Çocukların eğitimleri için gereksinim duyulabilecek tüm gereçlerin temin edildiğini ve eksiksiz bir eğitimin verilebileceğini söyleyen Çimen, “Sınıfların içeriğini çocukların maksadına uygun hizmet edecek formda düzenledik. Kitabı, defteri, müzik gereçleri, spor gereçleri, görsel sanatlar materyalleri ve aklınıza gelebilecek her türlü gereci çocuklarımıza sunduk. Çok güç günler yaşadılar. Maksadımız onların kendilerini yeterli hissetmelerini sağlamak. Her şeyin çok süratli gelişmesi ve çocuklarımızın eğitim öğretiminden yoksun olmaması için çok kısa bir vakitte bu sınıflarımızı oluşturduk. Sabahçı ve öğlenci olarak iki küme düşünürsek sınıflarımız 30, 30 toplamda 60 kişi kapasiteli hazırladık” diye konuştu.

“Onlara psikososyal takviyeler sağlayabilmek için buradayız”

Eskişehir’e gelen depremzedelere ruhsal takviye sağlamak gayesiyle merkezde yer aldıklarını belirten Tepebaşı Rehberlik Araştırma Merkezi Ruhsal Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetleri Kısım Lideri Fikret Gonca, “Bugün burada Doğan Aslanbey KYK yurdunda oluşturduğumuz Psikososyal ve Eğitsel Alanların Eskişehir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğümüz koordinesinde öğrencilere sağlayacağımız toplumsal, duygusal, eğitsel ve ruhsal dayanaklarla ilgili çalışmalarımızı sunuyoruz. Bizim konuklarımız buraya birinci geldiği günden beri karşılama ve kayıt merkezlerinde de ruhsal danışman ve rehber öğretmen arkadaşlarımız misyon yapıyor. Depremzede konuklarımızı yerleştirdiğimiz barınma merkezlerinde de bu türlü alanlar açarak onların bu büyük afetten etkilenmelerini, en aza indirebilmek, yanlarında olabilmek, onlara psikososyal takviyeler sağlayabilmek için buradayız. Eskişehir vilayetinde 395 ruhsal danışmanımız var. Ancak biz psikososyal dayanak, hizmeti veren tüm kurumlarla birlikte iş birliği halinde burada bu çalışmaları koordineli bir biçimde yürütüyoruz. Vilayetimize gelen tüm öğrencilerin bilgileri ve özellikleri bizim elimizde şu an var. Onları evvel gözleyeceğiz, dinleyeceğiz. Bu alanda okula geçişlerini kolaylaştıracağız. Hasebiyle bu türlü alanların bilhassa onların eğitim hayatına geri dönmelerine eğitsel rutinlerine geri dönmelerine de yüksek katkı sağlayacağını düşünmekteyiz. Münasebetiyle bu türlü alanları barındıkları her alanda ruhsal danışman arkadaşlarımızı oluşturmuş bulunmaktayız. Bu bilgilerle bu çalışmaları tesirli bir biçimde sürdürüp onların yanında olmaya devam edeceğiz” dedi.

“Özellikle birinci başta ruhsal birinci yardım vermek istiyoruz”

Doğan Aslanbey KYK Yurdu’nda oluşturulan Psikososyal ve Eğitsel Dayanak Alanı’nda verilecek olan ruhsal takviye ile depremzedelere dünyanın sağlam bir yer olduğuna inandırmayı amaçladıklarını belirten Gonca, şu tabirleri kullandı:

“Sonuçta bu büyük bir afet ve bir travma. Endişe ve dert devreye girdiğinde insanların düşünme biçiminin bundan etkilendiğini biliyoruz. Bunların bilişsel, fizyolojik, ruhsal reaksiyonları olduğunu görüyoruz. Aslında şu anda bu travmanın daha en sıcak ve akut devrindeyiz. Öğrencilerimizdeki tesirleri yavaş yavaş ortaya çıkacak. Şu anda çocuklar üzerindeki tesirler daha çok anne babalarını gözleyerek onları izleyerek onların tesirleriyle paralel yürüyor. Onları bir an evvel desteklemek, bilhassa birinci başta ruhsal birinci yardım vermek istiyoruz. Bu ruhsal birinci yardımı o denli çok anlatmaya zorlamadan, gözlemek, gereksinimlerini tespit etmek, dinlemek ve bir biçimde onlara rutin oluşturmalarına ve hayatın yine inançlı bir yer olduğuna dair bir inanç oluşturabilmeyi amaçlıyoruz. Tıpkı vakitte onlara inanç vermek ve yanında olmak şu anda yapılan birinci şeydir. Ruhsal birinci yardımı takiben psikososyal dayanaklar geliyor. O dayanaklarda de bizim Ulusal Eğitim Bakanlığımızın bir hareket planı var 8 etaplı. Bu hareket planı olağan ki bu olaydan etkilenme dereceleri, çocuk için farklılık da gösteriyor. Öncelikle gereksinimlerini tespit edebilmek değerli. Alışılmış birinci başta barınma muhtaçlıkları öteki bir ekip maddi gereksinimleri tespit edildi ve bunlar yapıldı. Milletimize çok teşekkür ediyoruz bu manada. Artık Duygusal Toplumsal muhtaçlıklarını tespit ediyoruz. Onların gereksinimlerini hareketle bazen küme çalışmalarıyla bazen ferdî çalışmalarla ruhsal takviyelerle, ruhsal istişare dayanaklarıyla, rehberlik takviyeleriyle bunları vereceğiz.”